A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)的需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.物質(zhì)激勵和精神激勵
B.正激勵和負激勵
C.他人激勵和自我激勵
D.社會激勵和自我激勵
A.培訓時間較短,開發(fā)時間較長
B.培訓階段性較清晰,開發(fā)階段性較模糊
C.培訓的內(nèi)涵較小,開發(fā)的內(nèi)涵較大
D.培訓時間較長,開發(fā)時間較短
A.最高領(lǐng)導(dǎo)層
B.人力資源部
C.職能部門
D.員工
A.傳統(tǒng)管理
B.經(jīng)驗管理
C.科學管理
D.現(xiàn)代管理
A.經(jīng)理判斷法
B.工作分析法
C.趨勢分析法
D.比例分析法
A.進行人力資源設(shè)計,就要區(qū)分核心人力與非核心人力
B.核心人力之外的都屬于非核心人力
C.一般要求核心人力必須占公司或者整個部門員工人數(shù)的50%以上
D.整個部門體系里,核心人力最能幫助部門完成任務(wù)
A.說明企業(yè)人力資源管理的政策
B.擬訂當年人力計劃
C.確定企業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)營方針
D.對內(nèi)外部人力市場進行分析
A.人性化
B.紀律化
C.人性化和紀律化
D.以上都不對
A.整個評價結(jié)果在公司是要通盤考慮的,不能為了某一部門卻不顧整體
B.績效評估應(yīng)主要注重結(jié)果
C.績效評估的重心應(yīng)該放在部門績效上
D.目標達成的百分比要盡量量化
A.企業(yè)總目標
B.部門目標
C.員工個人的目標
D.部門目標和員工個人的目標
最新試題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()