單項選擇題面對一次難得的集體活動,君君想去參加,很怕失去這個難得的機(jī)會,可是他認(rèn)為自己性格孤僻,不擅長社交,笨嘴笨舌,怕在活動中給同學(xué)留下不好的印象,君君面對的動機(jī)沖突屬于()。

A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.多重趨避式?jīng)_突


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1.單項選擇題人們在欣賞自然風(fēng)光時所產(chǎn)生的情感體驗,屬于()。

A.道德感
B.美感
C.理智感
D.責(zé)任感

4.單項選擇題有人能說出曲別針的3000種不同類型的用途,說明他的思維()較好。

A.流暢性
B.獨創(chuàng)性
C.變通性
D.廣闊性

10.單項選擇題培根曾提出“什么知識最有價值,一致的答案就是科學(xué)”的觀點,下列觀點同樣出自培根的是()。

A.把廣泛的自然知識傳授給普通的人
B.人是唯一需要教育的動物
C.真理的獲得源于科學(xué)的歸納
D.教育即生活,教育即生長

最新試題

曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚(yáng)我,做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學(xué)生處于()。

題型:單項選擇題

涂爾干認(rèn)為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。

題型:單項選擇題

小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。

題型:單項選擇題

張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。

題型:單項選擇題

在小學(xué)體育課上,李老師教給學(xué)生太極拳動作之后,讓學(xué)生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題

簡述文獻(xiàn)查閱對教學(xué)研究的作用。

題型:問答題

叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。

題型:單項選擇題

《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。

題型:單項選擇題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項選擇題