A.教育作用
B.反饋?zhàn)饔?br />
C.描述作用
D.導(dǎo)向作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極開(kāi)展德育活動(dòng)
B.確立和落實(shí)學(xué)習(xí)者主體地位
C.完善個(gè)體品德結(jié)構(gòu)
D.主動(dòng)接受德育影響
A.一定領(lǐng)導(dǎo)體制下的班級(jí)體系、班級(jí)規(guī)范
B.一定領(lǐng)導(dǎo)體制下的管理運(yùn)作方式、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.一定領(lǐng)導(dǎo)體制下的班級(jí)管理與指導(dǎo)制度
D.一定領(lǐng)導(dǎo)體制下的校內(nèi)管理規(guī)章、常規(guī)管理模式
A.社會(huì)化功能
B.歸屬功能
C.選擇功能
D.個(gè)性功能
A.人與社會(huì)
B.人與自然
C.人與世界
D.人與自我
A.互訪
B.通訊或書(shū)面聯(lián)系
C.家長(zhǎng)會(huì)
D.當(dāng)面的口頭交流
A.進(jìn)行學(xué)生品德評(píng)價(jià)
B.進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)
C.尊重學(xué)生
D.解決突發(fā)事件
A.道德信念
B.道德品質(zhì)
C.道德意志
D.道德認(rèn)識(shí)
A.觀察、指點(diǎn)
B.引導(dǎo)、反思
C.教導(dǎo)、示范
D.說(shuō)教、灌輸
A.攻擊型
B.壓抑型
C.不良品德型
D.過(guò)失型
A.社會(huì)教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.終身教育
最新試題
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營(yíng)造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標(biāo)志,也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。
簡(jiǎn)述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
簡(jiǎn)述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。
德育通過(guò)對(duì)個(gè)體品德施加積極、正面的影響,可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個(gè)體的智能發(fā)展。
學(xué)生指導(dǎo)中,生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。
開(kāi)展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中,說(shuō)理、問(wèn)題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
品德的構(gòu)成要素有哪些?
人際交往中,反饋主要在于表?yè)P(yáng)和批評(píng)、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。
在學(xué)校教育中,如何通過(guò)師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展?