A.江南絲竹
B.廣東小曲
C.福建南曲
D.內蒙二人轉
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.木管樂器
B.銅管樂器
C.彈撥樂器
D.打擊樂器
A、古琴(又名七弦琴)
B、古箏
C、二胡
D、琵琶
A、古典舞
B、民間舞
C、芭蕾舞
D、現代舞
A.《野玫瑰》
B.《月光》
C.《仲夏夜之夢》
D.《革命》
A.柴可夫斯基
B.舒曼
C.斯特拉文斯基
D.海頓
A.齊唱領唱喬羽
B.四重唱輪唱田漢
C.小合唱領唱余秋雨
D.輪唱齊唱光未然
A.昆曲、越劇
B.山東快書、黃梅戲
C.呂劇、五音戲
D.茂腔、評劇
A.李斯特
B.門德爾松
C.肖邦
D.德彪西
最新試題
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容?()
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現()的核心素養(yǎng)。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術表現能力。
在藝術教學過程中,()不是營造開放的學習情境的方式。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
藝術教材的單元大小應根據()因素確定。
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。
課堂評價的反饋應注重()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()