A.《野玫瑰》
B.《月光》
C.《仲夏夜之夢(mèng)》
D.《革命》
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A.柴可夫斯基
B.舒曼
C.斯特拉文斯基
D.海頓
A.齊唱領(lǐng)唱喬羽
B.四重唱輪唱田漢
C.小合唱領(lǐng)唱余秋雨
D.輪唱齊唱光未然
A.昆曲、越劇
B.山東快書(shū)、黃梅戲
C.呂劇、五音戲
D.茂腔、評(píng)劇
A.李斯特
B.門德?tīng)査?br />
C.肖邦
D.德彪西
A.白樸
B.白居易
C.馬致遠(yuǎn)
D.鄭光祖
E.關(guān)漢卿
A、《茉莉花》
B、《蘭花花》
C、《花非花》
D、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè),對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)()。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。