A.視敏度
B.顏色視覺
C.空間視覺
D.形狀視覺
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A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.懷抱反射
D.抓握反射
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
A.情緒
B.情感
C.注意
D.意識
A.游戲
B.活動
C.勞動
D.模仿
A.自然實(shí)驗(yàn)法
B.教育心理實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)法
D.觀察法
A.認(rèn)知
B.情緒
C.意志
D.個性
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
A.第一階段(出生到2個月)
B.第二階段(1-4月)
C.第五階段(12-13月)
D.第六階段(15-18月)
A.關(guān)鍵期
B.原始期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.最佳期
A.指向性
B.集中性
C.特質(zhì)性
D.順序性
最新試題
一個活動水平高的孩子,在2個月時(shí)睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進(jìn)食時(shí)常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時(shí)候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時(shí)穿衣服也要很長時(shí)間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。
性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認(rèn)和()。
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的()。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。