A.游戲
B.活動
C.勞動
D.模仿
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你可能感興趣的試題
A.自然實驗法
B.教育心理實驗法
C.實驗室試驗法
D.觀察法
A.認知
B.情緒
C.意志
D.個性
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
A.第一階段(出生到2個月)
B.第二階段(1-4月)
C.第五階段(12-13月)
D.第六階段(15-18月)
A.關(guān)鍵期
B.原始期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.最佳期
A.指向性
B.集中性
C.特質(zhì)性
D.順序性
A.擊劍反射
B.抓握反射
C.驚跳反射
D.游泳反射
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.懷抱反射
D.抓握反射
A.關(guān)鍵期
B.原始期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.最佳期
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
最新試題
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
一個小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的?!边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是()。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素無關(guān)。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。