A.普通能力傾向測試
B.心理運動機能測試
C.特殊職業(yè)能力傾向測試
D.個性品質(zhì)測試
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A.招聘或選拔人員
B.獲取人力資源
C.經(jīng)辦員工流動
D.實施員工薪資福利計劃方案
A.降低標準
B.簡化招聘程序
C.可能招致員工的抵制心理
D.近親繁殖
A.部門需求總量預測
B.外部供給預測
C.內(nèi)部供給預測
D.調(diào)查研究以取得人力資源規(guī)劃所需的信息資料
A.需求
B.安全
C.幸福
D.經(jīng)濟利益
A.政府的政策干預
B.物價變動
C.部門的經(jīng)濟效益
D.經(jīng)濟發(fā)展水平
A、條文式
B、便函式
C、條例式
D、總結(jié)式
A、outlook
B、word
C、Excel
D、FrontPage
最新試題
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
績效考評工作的主要責任者是()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()