A.招聘或選拔人員
B.獲取人力資源
C.經(jīng)辦員工流動(dòng)
D.實(shí)施員工薪資福利計(jì)劃方案
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你可能感興趣的試題
A.降低標(biāo)準(zhǔn)
B.簡(jiǎn)化招聘程序
C.可能招致員工的抵制心理
D.近親繁殖
A.部門(mén)需求總量預(yù)測(cè)
B.外部供給預(yù)測(cè)
C.內(nèi)部供給預(yù)測(cè)
D.調(diào)查研究以取得人力資源規(guī)劃所需的信息資料
A.需求
B.安全
C.幸福
D.經(jīng)濟(jì)利益
A.政府的政策干預(yù)
B.物價(jià)變動(dòng)
C.部門(mén)的經(jīng)濟(jì)效益
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
A、條文式
B、便函式
C、條例式
D、總結(jié)式
A、outlook
B、word
C、Excel
D、FrontPage
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱(chēng)為()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開(kāi)展()
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()