學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

學(xué)生評價與考核的方式有（）。

學(xué)生激勵的方法有（）。

擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。

按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。

營建學(xué)校管理文化的意義在于（）。