單項(xiàng)選擇題下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是()。

A.此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?譯:這大概是上天拿它來資助將軍的。
B.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦。譯:將軍您身上被戰(zhàn)甲保護(hù)著.手拿著武器。
C.以君為長者,故不錯(cuò)意也。譯:憑借安陵君是長者,不打你主意。
D.卒中往往語,皆指目陳勝。譯:都指指點(diǎn)點(diǎn)說陳勝。


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2.單項(xiàng)選擇題

下列語段的橫線上語氣強(qiáng)烈,意思更肯定,最能說明人類開采各種礦物,留下的無數(shù)礦坑可能釀成嚴(yán)重后果,危及人類自身的一項(xiàng)是()
人類發(fā)明了種種工具,挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏——煤碳、石油、天然氣以及其他各種礦物,人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而,________________。

A.誰也不能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。
B.誰都能斷言那些狼藉斑斑的礦坑就是人類自掘的陷阱。
C.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑會(huì)不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?
D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?

3.單項(xiàng)選擇題下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.寥廓蔥蘢殞身不恤綠草如蔭
B.黯然凄婉急不暇擇風(fēng)姿綽約
C.混沌戮力跚跚來遲人為刀俎
D.喋血噩夢(mèng)嘻笑怒罵陰謀密計(jì)

4.單項(xiàng)選擇題

選出與例句句式相同的一句()。
例:固一世之雄也

A.積土成山
B.然后知是山之特立
C.人非生而知之者
D.不拘于時(shí)

5.單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()

A.《論語》成書于春秋戰(zhàn)國之際,是記載孔子及其弟子言行的書。集中體現(xiàn)了孔子在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想,是儒家最重要的經(jīng)典著作。書中提出“仁者愛人”的思想,怎樣達(dá)到這種“仁”呢?就是“己所不欲,勿施于人”。
B.《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的國別體著作,傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。主要記載東周前期二百四五十年間各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件和人物,既是很有價(jià)值的歷史文獻(xiàn),也是優(yōu)秀的散文著作。
C.巴金是我國著名的現(xiàn)當(dāng)代作家,創(chuàng)作的小說有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》和“愛情三部曲”《霧》、《雨》、《電》等。散文代表作有五卷本《隨想錄》。
D.《大衛(wèi)•科波菲爾》是英國小說家查爾斯•狄更斯的代表作,包含了作家本人的許多生活事實(shí)。小說自始至終采用第一人稱敘事,每一個(gè)讀者都會(huì)從天真無邪的大衛(wèi)身上喚回對(duì)自己童年的回憶。

6.單項(xiàng)選擇題下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()

A.“這真是太不可思議了!”李萌說:“我一定要把它拍攝下來!”
B.他最喜歡的一門學(xué)科就是——數(shù)學(xué)。
C.“你這是怎么啦?小雯。”媽媽關(guān)切地問道。
D.今年“春晚”推出的歌曲《好久沒回家》旋律優(yōu)美,溫馨感人。

7.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,句式特點(diǎn)不同的一組是()。

A.黔敖為食于路。 問以為治之本
B.上不我用,即亡。 何為其然也。
C.淮陰屠中少年有侮信者。 蚓無爪牙之利
D.豈借才于異代乎? 非不盡心,但于今未有奇才耳!

8.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()

A.“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”,指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《樂》六種經(jīng)書,其中《樂》已失傳。
B.韓愈,唐朝著名的文學(xué)家,古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,“唐宋八大家”之一。蘇東坡稱他為“文起八代之衰”,有《河?xùn)|先生集》傳世。
C.老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,漢族,中國現(xiàn)代作家。作品有小說《駱駝祥子》《茶館》等,曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。
D.赫爾曼•黑塞是瑞士籍德國人,1946年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),作品有《彼得•卡門青》、《靜靜的頓河》。

9.單項(xiàng)選擇題下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.我國月球探測工程將分三步實(shí)施:一是“繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”,即探測裝置登上月球;三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。
B.日本軍國主義能不能復(fù)活,“二戰(zhàn)”之后的國際秩序會(huì)不會(huì)被打破?這一切都引起人們深深地思考。
C.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說:“‘態(tài)度決定一切’,確實(shí)很有道理。”
D.揚(yáng)州博物館館藏文物3萬余件,按質(zhì)地可分為18大類,主要有陶瓷、玉石、漆器、石刻磚雕……等。

10.單項(xiàng)選擇題下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.孩子能干的事就讓孩子自己干,家長不能什么事都越俎代庖。
B.馬拉松比賽的起跑線上人頭攢動(dòng),只聽發(fā)令槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們紛至沓來,向終點(diǎn)跑去。
C.一時(shí)間,滿天的大霧把什么都遮沒了,就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音信。
D.游客離開后,留下一地的包裝袋、餐巾紙,不文明的行為令人嘆為觀止。

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什么是課程資源?

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有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事,我們只要按教科書教完該教的書就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒什么語文課程資源。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

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