您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.平行介入
B.交叉介入
C.垂直介入
A.幼兒的興趣
B.教師的經(jīng)驗
C.課程的需要
A.課程整合
B.資源整合
C.幼兒發(fā)展
D.內(nèi)容整合
A.注重幼兒獲得經(jīng)驗的原則
B.教師與幼兒互相作用的原則
C.活動內(nèi)容與方式相適應(yīng)的原則
D.不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素相互滲透的原則
E.面向全體，重視個別差異的原則
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。
以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
A.示范模仿法
B.視聽講做結(jié)合法
C.游戲法
D.表演法
E.練習(xí)法
A.觀察法
B.實驗法
C.測量法
D.信息交流
A.規(guī)范性
B.藝術(shù)性
C.創(chuàng)造性
D.主動性
A.情感態(tài)度
B.動作技能
C.認(rèn)知知識
A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）
A.教育性
B.安全衛(wèi)生
C.經(jīng)濟(jì)實惠
D.可操作性
最新試題
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
主題教育活動設(shè)計的核心是（）。
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是（）
設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。