多項選擇題19世紀初德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學過程四階段說。
A.“明了”
B.“預備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
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1.多項選擇題我國偉大的教育家孔子最早把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。
A.“惑”
B.“學”
C.“憶”
D.“思”
E.“行”
3.單項選擇題教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.備課
B.上課
C.布置、批改作業(yè)
D.課外輔導
4.單項選擇題一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。
A.檢查
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.復習
5.單項選擇題被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的是（）。
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
6.單項選擇題在教學過程中，教師通過一定活動獲得關于教學效果的反饋信息以調(diào)整教學過程和要求的階段是（）。
A.領會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
7.單項選擇題學生的學習主要以間接經(jīng)驗為主，所以學生要對所學知識進行（）。
A.領會
B.檢查
C.鞏固
D.理解
8.單項選擇題教學過程是（）。
A.促進教師教的過程
B.老師教學生認識世界的過程
C.學習直接經(jīng)驗的過程
D.形成操作技能的過程
9.單項選擇題學生通過認識書本知識去認識客觀世界，說明教學過程具有（）的特點。
A.引導性
B.間接性
C.簡捷性
D.交往性
10.單項選擇題教師上課必要的補充主要是通過（）。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導
D.課后練習
最新試題
教學過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
教學過程？
題型：問答題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。
題型：判斷題
教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
孔子把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關于教學過程思想。
題型：填空題
教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。
題型：填空題
如何認識教學過程的本質(zhì)？
題型：問答題
導入技能一般在講授新課之前運用。
題型：判斷題