判斷題行動(dòng)研究是一種新的研究理念和類型,而不是一種研究方法。
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教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
題型:判斷題
教學(xué)過程?
題型:問答題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
題型:判斷題
教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、()、()、交往性等方面。
題型:填空題
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
題型:判斷題
在教學(xué)過程中,直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。
題型:判斷題
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()。
題型:填空題
簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
題型:問答題