判斷題人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的不平衡性。
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4.判斷題法國教育家盧梭提出了著名的“白板說”。
8.單項(xiàng)選擇題有的人“少年得志”，有些人則“大器晚成”，這體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。
A.個別差異性
B.互補(bǔ)性
C.不平衡性
D.發(fā)展性
E.順序性
9.多項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)的成熟對身心發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。
A.個體的器官隨年齡的增長而增長
B.先天素質(zhì)在發(fā)展中逐步成熟
C.機(jī)體的成熟為一定特征的出現(xiàn)提供了可能
D.有些早期運(yùn)動機(jī)能是直接建立在成熟基礎(chǔ)上的
E.成熟決定了受教育的內(nèi)容
10.多項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展包括（）和（）兩個方面。
A.生理的發(fā)展
B.心理的發(fā)展
C.情商的發(fā)展
D.道德的發(fā)展
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試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨(dú)特功能。
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簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
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老子英雄兒好漢。
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一切天才都來自于遺傳。
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