單項(xiàng)選擇題取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()。

A.教師的主導(dǎo)作用
B.學(xué)校的管理作用
C.教材的主導(dǎo)作用
D.學(xué)生的主體作用


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1.單項(xiàng)選擇題在教育系統(tǒng)的諸種要素中,最基本的要素是()

A.學(xué)生與課程
B.學(xué)生與教師
C.學(xué)生與教材
D.學(xué)生與教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是()。

A.以誠(chéng)相待
B.互助互惠
C.民主平等
D.和諧親密

3.單項(xiàng)選擇題“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有()特點(diǎn)。

A.尊師愛生
B.民主平等
C.辯證統(tǒng)一
D.教學(xué)相長(zhǎng)

4.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種()

A.“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系
B.“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系
C.民主合作式的師生關(guān)系
D.教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起()作用。

A.主體
B.輔導(dǎo)
C.從屬
D.主導(dǎo)

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是()。

A.教師的態(tài)度
B.教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)
C.學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)
D.學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

7.單項(xiàng)選擇題()型的課堂氣氛最有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)。

A.集權(quán)
B.權(quán)威
C.教師主導(dǎo)
D.民主

8.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()。

A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動(dòng)發(fā)展

9.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是().

A.管理型
B.放任型
C.專制型
D.民主型

10.單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系在人格上是一種()。

A.平等關(guān)系
B.上下關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.教育關(guān)系

最新試題

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“教育有法可依,但無(wú)定法可抄”,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的根本任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題