A.學生與課程
B.學生與教師
C.學生與教材
D.學生與教學
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A.以誠相待
B.互助互惠
C.民主平等
D.和諧親密
A.尊師愛生
B.民主平等
C.辯證統(tǒng)一
D.教學相長
A.“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系
B.“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系
C.民主合作式的師生關(guān)系
D.教學相長的師生關(guān)系
A.主體
B.輔導
C.從屬
D.主導
A.教師的態(tài)度
B.教師對學生的認識
C.學生對教師的認識
D.學生的認知特點
A.集權(quán)
B.權(quán)威
C.教師主導
D.民主
A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動發(fā)展
A.管理型
B.放任型
C.專制型
D.民主型
A.平等關(guān)系
B.上下關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.教育關(guān)系
A.相互促進關(guān)系
B.平等關(guān)系
C.授受關(guān)系
D.教學關(guān)系
最新試題
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
教師的()對課堂管理有直接的影響。
教師的根本任務(wù)是(),全面實現(xiàn)教育目的。
中小學教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。
課堂教學中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。