單項選擇題學生的個別差異給教師勞動造成了()。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
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1.單項選擇題“教育有法而教無定法”的說法反映教師的勞動具有()。
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
2.單項選擇題教師的()是教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求。
A.學科知識素養(yǎng)
B.文化素養(yǎng)
C.語言表達能力
D.組織管理能力
3.單項選擇題在古代社會,“才高八斗”“學富五車”體現(xiàn)的是教師的()
A.道德形象
B.人格形象
C.財富形象
D.文化形象
4.單項選擇題學生的個別差異給教師勞動造成了()。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
5.單項選擇題決定教師勞動創(chuàng)造性的是()。
A.勞動任務(wù)
B.工作性質(zhì)
C.勞動對象的特點
D.勞動手段的特殊性
6.單項選擇題“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)()。
A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會的作用
7.單項選擇題教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是()
A.教育能力
B.教育技能
C.教學能力
D.教學技能
8.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學生分心,便在講課的同時用目光凝視這個學生,引起了他的注意,促使其重新專心聽講。這位教師運用的是()
A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能
9.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個人魅力
D.舉止端莊
10.單項選擇題教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有()特點。
A.示范性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
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不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
題型:單項選擇題
教師角色扮演的先決條件是()。
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
題型:單項選擇題
教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
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教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
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我國《教師法》界定,教師是履行教育教學職責的()
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所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
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教師代表性工作的集合描述是()。
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