單項選擇題某中學(xué)生認為,法律或道德是一種社會契約。為維護社會公正,每個人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)。但同時他也認為,契約可根據(jù)需要而改變,使之更符合大眾權(quán)益。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論,該生的道德判斷處于()

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.普遍倫理取向階段


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1.單項選擇題皮亞杰認為6-8歲兒童認為聽父母或大人的話就是好孩子,他們的道德發(fā)展處于()

A.權(quán)威階段
B.自我中心階段
C.公正階段
D.可逆階段

2.單項選擇題小學(xué)兒童品德發(fā)展關(guān)鍵期是()。

A.二年級下學(xué)期前后
B.三年級上學(xué)期前后
C.三年級下學(xué)期前后
D.四年級上學(xué)期前后

3.單項選擇題在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中,服從于懲罰定向階段屬于()。

A.前習(xí)俗階段
B.習(xí)俗階段
C.后習(xí)俗階段
D.權(quán)威階段

5.單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展的方法是()。

A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.臨床法
D.觀察法

6.單項選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是()。

A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲

8.單項選擇題首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。

A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫

9.單項選擇題在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,服從與懲罰定向階段屬于()。

A.習(xí)俗水平
B.前習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.權(quán)威水平