單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的,而是可以協(xié)商或修改的。按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論,該兒童道德發(fā)展處于()
A.他律階段
B.前習俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段
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1.單項選擇題首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
2.單項選擇題在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,服從與懲罰定向階段屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.權(quán)威水平
3.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論:兒重認為個體的道德價值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向,順從傳統(tǒng)的要求.符合大家的意見,謨求大家的贊賞和認可。這時兒童的道德發(fā)展處于()
A.懲罰與服從定向階段
B.相對功利取向階段
C.尋求認可定向階段
D.遵守法規(guī)和秩序定向階段
4.單項選擇題采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是()
A.皮亞杰
B.艾利克森
C.科爾伯格
D.羅杰斯
7.判斷題品德是先天形成的。
最新試題
品德形成的標志是()。
題型:單項選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構(gòu)成一個完整的()。
題型:單項選擇題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。
題型:單項選擇題
品德是個體的先天稟賦。
題型:判斷題
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習的外部條件主要有()。
題型:多項選擇題
班杜拉證明,社會學(xué)習是通過()而完成的。
題型:單項選擇題
行為目標的陳述應(yīng)具備的要素有()。
題型:多項選擇題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習行為和學(xué)習行為傾向叫作()
題型:單項選擇題
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程。
題型:判斷題