判斷題態(tài)度與能力是相同的,二者都是內(nèi)部傾向。
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兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認(rèn)識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型:判斷題
在群體壓力下,個人放棄自己的意見,而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
題型:單項(xiàng)選擇題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
題型:多項(xiàng)選擇題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個統(tǒng)一的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
班杜拉把通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作()
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)個體行為符合群體規(guī)范時,群體就會給予贊許或鼓勵,從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題