多項(xiàng)選擇題參觀法的種類有（）。

A.準(zhǔn)備性參觀
B.并行性參觀
C.總結(jié)性參觀
D.常識(shí)性參觀
E.教育性參觀


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1.多項(xiàng)選擇題教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括（）。

A.課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.課題計(jì)劃
C.班級(jí)管理工作計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
E.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

2.多項(xiàng)選擇題如果教學(xué)的任務(wù)是傳授新知識(shí)，一般的教學(xué)方法主要有（）。

A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導(dǎo)法

3.多項(xiàng)選擇題為推進(jìn)素質(zhì)教育，我國(guó)教育部發(fā)文倡導(dǎo)的新的教學(xué)方法主要包括（）。

A.程序教學(xué)法
B.愉快教學(xué)法
C.情境教學(xué)法
D.嘗試教學(xué)法
E.成功教學(xué)法

4.多項(xiàng)選擇題以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括有（）。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法

5.多項(xiàng)選擇題為推進(jìn)素質(zhì)教育，教育部曾發(fā)文倡導(dǎo)的新的教學(xué)方法主要是（）。

A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
E.程序教學(xué)法

6.多項(xiàng)選擇題以實(shí)際操作為主的教學(xué)方法包括（）。

A.參觀法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)法
E.練習(xí)法

7.多項(xiàng)選擇題如果教學(xué)目的和任務(wù)是傳授新知識(shí)，一般可采用的方法主要有（）。

A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導(dǎo)法

8.多項(xiàng)選擇題教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）。

A.教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C.教師自身的特點(diǎn)
D.學(xué)生的可接受性
E.每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)

9.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。

A.小型化
B.個(gè)別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學(xué)化
E.個(gè)性化

10.多項(xiàng)選擇題目前我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。

A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法

最新試題

各種教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題就是教學(xué)方法。

題型：判斷題

奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。

題型：判斷題

為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以分班、分組為測(cè)驗(yàn)的根本目的的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。

題型：判斷題

把兩個(gè)及其兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看，而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察，教師通過(guò)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。

題型：判斷題