在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。