A、交往動(dòng)機(jī)
B、母性動(dòng)機(jī)
C、成就動(dòng)機(jī)
D、饑餓動(dòng)機(jī)
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A、母親的撫養(yǎng)方式
B、個(gè)人所處的情境
C、出生順序
D、幼年期形成的依賴傾向
A、直接誘因
B、替代誘因
C、自我生成誘因
D、間接誘因
A.生理需要和安全需要
B.歸屬和愛的需要
C.尊重需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.自我實(shí)現(xiàn)
B.尊重
C.審美
D.歸屬與愛
A、希望成功
B、學(xué)習(xí)目標(biāo)
C、害怕失敗
D、表現(xiàn)目標(biāo)
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.書本知識(shí)
D.體能訓(xùn)練
A.個(gè)體的年齡特征
B.個(gè)體成敗的直接經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)體成敗的替代性經(jīng)驗(yàn)
D.個(gè)體的歸因方式
A、始動(dòng)
B.、導(dǎo)引
C.、維持
D、調(diào)節(jié)
A.興奮
B.動(dòng)機(jī)降低
C.認(rèn)知障礙
D.情緒失調(diào)
A.本能論
B.認(rèn)知失調(diào)論
C.歸因論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)論
最新試題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時(shí)也被他人所接納,這種需要屬于()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動(dòng)來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
自我意識(shí)的意志成分是()
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
關(guān)于合作的說法,正確的是()
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對象、愿望、理想的()