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A.講授法
B.案例討論法
C.角色扮演法
D.管理游戲法
A.1956年
B.1985年
C.1993年
D.2006年
A.健康的工作環(huán)境
B.意外的防止
C.團(tuán)隊(duì)接納
D.名分
A.工作保護(hù)
B.職位評(píng)價(jià)
C.崗前引導(dǎo)
D.薪酬標(biāo)準(zhǔn)
A.1978年
B.2006年
C.2015年
D.2019年
A.薪水
B.職位保障
C.福利
D.意外的防止
A.義務(wù)教育學(xué)校
B.醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域
C.其他事業(yè)單位
D.養(yǎng)老領(lǐng)域
A.責(zé)任感
B.榮譽(yù)感
C.成就感
D.自由感
最新試題
人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過(guò)去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來(lái)對(duì)公共部門未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過(guò)程。
認(rèn)為人是有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值需要的假設(shè)為()
人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。
公共部門人員招聘的內(nèi)部渠道包括()
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
一般來(lái)說(shuō),主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。
公共部門而言,常見的福利項(xiàng)目主要有()
公共部門人員實(shí)施控告的條件包括()
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。