A.1小時
B.1小時半
C.2小時
D.2小時半
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A.杜威
B.蒙臺梭利
C.維果斯基
D.皮亞杰
A.吸收的心智
B.整個教學(xué)法
C.全面教育
D.教、學(xué)、做合一
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
A.盧梭
B.杜威
C.陶行知
D.福祿貝爾
A.幼兒園
B.托兒所
C.托幼園所一體化
D.學(xué)前班
A.1994
B.1995
C.1996
D.1997
A.強(qiáng)制
B.公立
C.義務(wù)
D.社會化
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.福祿貝爾
A.0~3
B.0~6
C.3~6
D.6
最新試題
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。