A.柳絮池塘淡淡風
B.榆莢臨窗片片雪
C.帶水芙蕖點點雨
D.丁香初綻悠悠云
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依次填入下列括號的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊唤M是()
①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸,()這樣一條小船。
②挖這樣的井,占地多,不合算,()井的四周都是沙土,容易塌陷。
③改革后,產(chǎn)品質(zhì)量提高了,款式新穎了,()包裝也精美了,因此受到群眾的歡迎。
A.況且;何況;而且
B.況且;而且;況且
C.何況;而且;何況
D.何況;況且;而且
A.海豚是海洋世界里最聰明的動物,它們有著豐富的情感和復(fù)雜的內(nèi)心世界,與人類非常友好。
B.我國80年代高新科技開發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦,被譽為20世紀在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。
C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。卻又是遭受劫難最多的城市??墒情L期的沖突并沒有使其失去了迷人的魅力,從而使旅游者望而卻步。
D.在中國,計算機五十年代就在軍事領(lǐng)域里應(yīng)用了,但是,它成為一種各個領(lǐng)域廣泛使用的工具,還是最近十年來的事。
下列各句括號中,必須加“的”字的一組是()
①為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,加快當?shù)亟?jīng)濟()發(fā)展,國家將在西部地區(qū)新建十大工程。
②天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星,他們()存在是通過間接渠道推斷出來的。
③風險投資的注入可以使你()錢袋立即充盈,有實力去市場上拼搶廝殺,謀求新的發(fā)展。
④他有“乒壇黑馬”之稱,具備直拍選手快、靈、狠、的特點,是歐洲高手取勝()最大障礙。
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
依次填入下列各句括號的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()
①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話,堅決擁護()《反分裂國家法》
②在燦爛的燈光中,由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫,()人心
③由于控制人口和實行計劃生育,使我國13億人口日的到來()了4年
A.制定;振奮;推遲
B.制定;震撼;推遲
C.制訂;振奮;延遲
D.制訂;震撼;延遲
A.嘉獎;誓死如歸;奏效;越俎代庖
B.慰籍;弱不經(jīng)風;整飭;歷久彌新
C.真諦;既往不咎;小憩;舉步為艱
D.體恤;提綱挈領(lǐng);端倪;磬竹難書
A.對面站著趙白眼和(hé)三個閑人
B.步其韻奉和(hè)
C.她是和(hé)面能手
D.在大是大非問題上是不能和(huò)稀泥的
A、學生觀、教師觀、課程觀
B、世界觀、人生觀、人才觀
C、人才觀、審美觀、價值觀
D、世界觀、人生觀、價值觀
A、創(chuàng)新精神和實踐能力
B、以人為本
C、促進全體學生生動活潑地全面地得到發(fā)展
D、改革課堂教學
A、促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展
B、學習方式的轉(zhuǎn)變
C、淡化甄別與選拔的功能
D、體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
A、主體多元化;內(nèi)容方法豐富性、靈活性;手段方法多樣化
B、主體多元化;過程、內(nèi)容程序化;手段方法多樣化
C、以學生為本;內(nèi)容方法豐富性、靈活性;手段方法多樣化
D、以學生為本;內(nèi)容方法豐富性、靈活性;結(jié)果多樣化
最新試題
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯誤的一項是()
寫字的評價,要考察學生對于要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的(),在此基礎(chǔ)上,逐步要求書寫流利。
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學生()的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是第一學段的教學重點。在教學過程中要“()”,建議先認先寫“字表”中的300個字,逐步發(fā)展識字寫字能力。
語文課程的基本理念主要是哪四點?
語文課程是一門學習()的綜合性、實踐性課程。()與()的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響,但也存在一定的局限性。
()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級的教學重點。
語文學段目標與內(nèi)容從()、()、()、()四個方面提出要求。課程標準還提出了()的要求。
閱讀是學生的()行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。