A．對社會工作組的依賴漸強
B．組員對社會工作者的依賴漸弱
C．小組的關系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
D．組員挑戰(zhàn)社會工作者
E．組員對小組充滿了信心和希望
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A．專業(yè)行為的一般規(guī)定
B．保護服務對象的隱私
C．優(yōu)先維護機構(gòu)的利益
D．不夸大專業(yè)資格的能力
E．避免瀆職和失職的行為
A．幫助該家庭分析導致貧困的原因，并提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)
B．協(xié)助該家庭形成應對貧困的策略，并掌握好緩解壓力的方法
C．配合該家庭采取應對貧困的行動，并協(xié)助其認識家庭自身的潛能
D．鼓勵該家庭看到行動的成效，并提出社會工作者的后續(xù)服務方向E．為該家庭提供一切經(jīng)濟援助
A．經(jīng)紀人
B．治療者
C．倡導者
D．教育者
A．小麗的父母因貪圖錢財而強迫小麗與小強結(jié)婚
B．小麗不顧父母的反對堅持同意與小強結(jié)婚
C．小麗因擔心小強傷害自己家人而同意與小強結(jié)婚
D．小麗被小強威脅而同意與小強結(jié)婚
A．發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特殊
B．推論受虐婦女群體的總體特征
C．驗證有關婦女被虐待的理論假設
D．歸納提煉出有關受虐婦女問題的理論
A．直線式組織機構(gòu)
B．矩陣式組織結(jié)構(gòu)
C．職能式組織結(jié)構(gòu)
D．直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
A．項目申請
B．媒體勸募
C．電話勸募
D．特別事件籌資
A．委婉勸她退出小組
B．在小組中討論小組規(guī)范
C．讓她在組員面前檢討
D．和其他組員討論她的行為
A．傾聽
B．體諒
C．對焦
D．鼓勵
A．社會工作者的興趣
B．學校的目標
C．機構(gòu)的發(fā)展方向
D．小組的活動目標
最新試題
兒童的社會屬性的特點具體表現(xiàn)在（）。
以家庭為中心的實務方法在實施過程中必須要遵循相應的實務原則，在眾多原則中，社工必須放在第一位的是（）
小明一直是老師眼中的異類。學校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實施個案工作。在這一工作中，老師應該做的是（）。
下面對兒童社會工作的定義理解正確的是（）。
以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項中關于該理念的表述不全面的是（）。
兒童社會工作與其他社會工作相比，特殊性在于（）。
兒童小組工作的要點包括（）。
下列適合開展兒童小組工作的類型有（）。
以家庭為中心的方法有其使用于自身的實務原則，那么下列選項中哪些是家庭中心方法的實務原則（）。
城市化進程中，許多農(nóng)村家庭的父母進城打工，農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務包括（）。