A.兒童社會工作的開展，立足于社會的經(jīng)濟、文化、法律等客觀背景
B.兒童社會工作的開展是建立在特定對象需要和特點基礎之上
C.兒童社會工作的實施過程中需要充分運用社會工作專業(yè)的價值、理論、方法和技巧
D.基于兒童的特性，兒童社會工作主要是一種助人而不需要自助的服務活動
E.兒童社會工作需要社會工作者投入更多的耐心和愛心
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A.可塑性
B.發(fā)展性
C.成長性
D.基礎性
E.社會性
A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)
B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)
C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關懷中心的社區(qū)
D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)
A.提高家庭解決問題的能力
B.提升家庭育兒能力
C.改善家庭育兒行為和環(huán)境
D.改善家庭的育兒理念
A.兒童健康成長
B.家長監(jiān)護能力
C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境
D.家長工作狀況
A.在服務過程中，兒童和家庭不應因為語言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待
B.在服務過程中，包括制訂和落實服務計劃，優(yōu)先考慮兒童的安全和健康
C.兒童社會工作者必須通過相關服務了解兒童需要和兒童及其家庭情況
D.凡有可能，家庭應獲得服務以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷
A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長
B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系
C.只要對家庭的支持服務能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力
D.關系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭
A.必須聯(lián)合全體家庭成員，與家庭中的每一個人建立關系
B.要以提高兒童解決問題的能力為主要任務
C.需要分配好不同的任務，不同階段需要不同人員的參與
D.要與兒童建立良好的信任和尊重關系
A.家庭環(huán)境
B.家庭成員互動
C.家庭經(jīng)濟狀況
D.家庭育兒理念
A.促進兒童成長健康
B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況
C.救助和保護兒童
D.為其提供兒童健康成長的知識
A.為補充父母或兒童主要照顧者時間和精力不足而提供的兒童托管服務
B.為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間
C.降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險
D.該種輔導方式主要以親子教育為主
最新試題
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有（）。
以家庭為中心方法的主要實務內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議，討論計劃落實情況，評估服務效果，以促進及時改善和恢復兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標志性成果主要顯示為（）。
在義務教育階段的中小學開展的社會工作主要包括（）。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。
親職教育是促進兒童健康發(fā)展一項重要內(nèi)容，而科學育兒知識又是親職教育的一項具體內(nèi)容，那么科學育兒知識主要包括（）內(nèi)容。
兒童社會工作的理論基礎有（）。
下列各項屬于兒童行為特點的有（）。
兒童社會工作與其他社會工作相比，特殊性在于（）。
城市化進程中，許多農(nóng)村家庭的父母進城打工，農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務包括（）。
在與14歲的男孩首次面談前，社會工作者應著手準備的工作包括（）。