A.兒童健康成長
B.家長監(jiān)護能力
C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境
D.家長工作狀況
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A.在服務過程中，兒童和家庭不應因為語言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待
B.在服務過程中，包括制訂和落實服務計劃，優(yōu)先考慮兒童的安全和健康
C.兒童社會工作者必須通過相關服務了解兒童需要和兒童及其家庭情況
D.凡有可能，家庭應獲得服務以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷
A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長
B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系
C.只要對家庭的支持服務能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力
D.關系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭
A.必須聯(lián)合全體家庭成員，與家庭中的每一個人建立關系
B.要以提高兒童解決問題的能力為主要任務
C.需要分配好不同的任務，不同階段需要不同人員的參與
D.要與兒童建立良好的信任和尊重關系
A.家庭環(huán)境
B.家庭成員互動
C.家庭經濟狀況
D.家庭育兒理念
A.促進兒童成長健康
B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況
C.救助和保護兒童
D.為其提供兒童健康成長的知識
A.為補充父母或兒童主要照顧者時間和精力不足而提供的兒童托管服務
B.為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間
C.降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險
D.該種輔導方式主要以親子教育為主
A.親職教育和課后服務
B.社區(qū)宣傳
C.托管服務
D.幼兒早教
A.家庭總體精神及心理健康狀況
B.家庭健康狀況
C.家庭經濟狀況
D.家庭規(guī)則
A.兒童健康成長理念和知識
B.兒童支持服務
C.補充和改善家庭監(jiān)護狀況
D.家庭寄養(yǎng)服務
A.包括自我認同、技能學習、團隊精神和社會責任
B.輔導方式要多以兒童為中心，以一對一的方式進行
C.需要更多的聚焦社會邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童
D.兒童社會工作需要根據兒童的年齡，聯(lián)合父母和教師，采用體驗式的方法
最新試題
下面對親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。
以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項中關于該理念的表述不全面的是（）。
與其他年齡階段的人相比，兒童階段獨有的特點是（）。
兒童社會工作中，要考慮對兒童有重要影響的社會要素，這些要素包括（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應該做的是（）。
在義務教育階段的中小學開展的社會工作主要包括（）。
以家庭為中心方法的主要實務內容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議，討論計劃落實情況，評估服務效果，以促進及時改善和恢復兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結束的標志性成果主要顯示為（）。
親職教育是促進兒童健康發(fā)展一項重要內容，而科學育兒知識又是親職教育的一項具體內容，那么科學育兒知識主要包括（）內容。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有（）需要。
城市化進程中，許多農村家庭的父母進城打工，農村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務包括（）。