A.項(xiàng)目申請
B.媒體勸募
C.電話勸募
D.特別事件籌資
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.委婉勸她退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.讓她在組員面前檢討
D.和其他組員討論她的行為
A.傾聽
B.體諒
C.對焦
D.鼓勵
A.社會工作者的興趣
B.學(xué)校的目標(biāo)
C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向
D.小組的活動目標(biāo)
A.使能者
B.教育者
C.倡導(dǎo)者
D.聯(lián)系人
A.澄清
B.對質(zhì)
C.專注
D.同理心
A.家庭
B.學(xué)校
C.社區(qū)
D.文化
A.最低生活保障
B.衛(wèi)生醫(yī)療待遇
C.社交活動
D.住房條件
E.經(jīng)濟(jì)收入
A.通過定期匯報的規(guī)定對犯罪行為做一定補(bǔ)償
B.通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪
C.重新融入社會
D.通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對犯罪行為做一定補(bǔ)償
E.家庭關(guān)系調(diào)適
A.考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施
B.家庭照顧方案的實(shí)施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會與條件
E.開展一切必要的和可能的社會服務(wù)項(xiàng)目
A.因地制宜的原則
B.因陋就簡的原則
C.因勢利導(dǎo)的原則
D.社會化的工作原則
E.康復(fù)對象及其家庭積極參與的原則
最新試題
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過程,這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有()需要。
下面對親子溝通平行小組的理解,正確的是()。
以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊(duì)需要定期召開會議,討論計(jì)劃落實(shí)情況,評估服務(wù)效果,以促進(jìn)及時改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為()。
兒童的特點(diǎn)主要包括社會屬性的特點(diǎn)和成長發(fā)展的特點(diǎn),以下屬于成長發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有()。
促進(jìn)兒童健康成長是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一,那么促進(jìn)兒童健康成長又包括()內(nèi)容呢。
下列各項(xiàng)屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有()。
兒童的社會屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在()。
幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容,那么適用于幼兒早教的方法有()。
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是()。
在某城鄉(xiāng)接合部工作的社工小李接觸到一個11歲的兒童。該兒童告訴小李,他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的,每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”,如果要不到錢,“老板”就會打他。小李初步確認(rèn)該兒童情況后,應(yīng)立即()。