A.動物肝臟
B.豆制品
C.米、面
D.綠色蔬菜
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A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.1~2歲
B.2~3歲
C.3~4歲
D.5~6歲
A.情緒類要素
B.生理性要素
C.心理性要素
D.社會性要素
A.交際型學習者
B.語言型學習者
C.自然學習者
D.視覺型學習者
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
A.感覺
B.想象
C.記憶
D.情感
A.想象以過程為滿足
B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
A.3~5分鐘
B.10分鐘
C.20分鐘
D.25~30分鐘
A.首尾律及近遠律
B.近遠律及大小律
C.近遠律及從無意識到有意識的規(guī)律
D.首尾律及從無意識到有意識的規(guī)律
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。