A.圖片類
B.實物類
C.模具
D.音像類
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實物
B.實地參觀
C.標本
D.沙盤
A.科學發(fā)展性原則
B.趣味直觀性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.主體活動性原則
A.主體活動性原則
B.趣味直觀性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.思想教育性原則
A.思想教育性原則
B.科學發(fā)展性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.全面滲透性原則
A.要從現(xiàn)實生活中學數(shù)學
B.要在操作中學數(shù)學
C.要借助于表象的支持
D.要借助于多樣化的經(jīng)驗
E.要理解抽象符號的含義和作用
F.有充分的練習和應用
A.量與計量
B.數(shù)與數(shù)量關系
C.幾何圖形
D.時間
E.空間方位
最新試題
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當?shù)剡\用有關的詞匯、語法和語調;能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思,也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
情景轉變是()游戲發(fā)生的標志。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
以下不屬于幼兒園體育活動的是()
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標。
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學教育目標。
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()