A.信息交流單向性
B.信息交流雙向性
C.培訓(xùn)對象主動性
D.現(xiàn)代教學(xué)方式
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A.集體教學(xué)制
B.個別教學(xué)制
C.班級教學(xué)制
D.道爾頓制
A.動作按鈕
B.幻燈片切換
C.預(yù)設(shè)動畫
D.自定義動畫
A.255
B.256
C.65536
D.任意多
A.字體
B.段落
C.文字方向
D.組合字符
A.被文檔ABC覆蓋
B.被修改未關(guān)閉
C.被修改并關(guān)閉
D.未修改被關(guān)閉
A.按住Esc鍵
B.按住Ctrl鍵
C.按住Alt鍵
D.不做操作
A.光標(biāo)移到下一列
B.光標(biāo)移到下一行,表格行數(shù)不變
C.插入一行,表格行數(shù)改變
D.在本單元格內(nèi)換行,表格行數(shù)不變
A.“編輯”下拉菜單
B.“視圖”下拉菜單
C.“格式”下拉菜單
D.“工具”下拉菜單
A.插入
B.表格
C.編輯
D.工具
A.崗位說明書
B.崗位操作明細(xì)表
C.崗位分析說明書
D.崗位描述明細(xì)表
最新試題
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。