A、復(fù)述課講內(nèi)容和制作PPT
B、復(fù)述課講內(nèi)容
C、制作PPT
D、前三項都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一種
B、二種
C、三種
D、四種
A、日本和美國
B、美國和德國
C、美國和英國
D、英國和日本
A、DBA
B、EMBA
C、MBA
D、前三項
A、兩圈
B、三圈
C、三圈半
D、四圈
A、表達(dá)能力
B、操作能力
C、決策能力
D、執(zhí)行能力
A、3個
B、4個
C、2個
D、1個
A、Akadeneia
B、Professianal
C、特色
D、前3項
A、清理
B、部署
C、握手、清理、簽約
D、必要的保留
A、統(tǒng)一要求
B、統(tǒng)一策略
C、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
D、統(tǒng)一日程
A、備忘
B、調(diào)整
C、匯報
D、總結(jié)
最新試題
說服型談判者的特點是處理問題絕不草率盲從,總是三思而后行。
提問控制應(yīng)該做到()
處于被動地位的談判者,應(yīng)讓對方盡可能地發(fā)言,而己方少講多聽。
談判人員使用權(quán)力的有限性,受到限制的權(quán)力的談判者比大權(quán)在握的談判者處于更不利的地位。
對付渾水摸魚的策略有()
對待權(quán)利型談判者不能以柔克剛,要用其人之道還治其人之身,使談判取得有利的成果。
價格起點策略有()
溝通對個人的好處有()
聲東擊西又稱佯攻策略,就是在談判過程中出于種種需要,把對方的注意力集中在我方不甚感興趣的問題上,使對方增加滿足感,以引起對方的錯覺。
商務(wù)談判目標(biāo)的內(nèi)容有()