A.認知目標
B.情感態(tài)度目標
C.技能目標
D.總目標
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A.戶外活動
B.教學(xué)活動
C.安靜活動
D.體育活動
A.教育協(xié)同原則
B.多樣化原則
C.生活性原則
D.科學(xué)性原則
A.身心并重的原則
B.科學(xué)性原則
C.教育協(xié)調(diào)原則
D.生活性原則
A.多樣化
B.因材施教
C.教育協(xié)同
D.生活性
A.生活自理能力
B.良好的作息習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣
D.性啟蒙教育
A.身體保健教育活動
B.心理健康教育活動
C.體育活動
D.生活習(xí)慣教育活動
A.人體的認識與保護
B.飲食與營養(yǎng)
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.安全自護
A.喜歡參加體育活動
B.有良好的社會交往能力
C.身體健康
D.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好
A.身心狀況
B.生活習(xí)慣與生活能力
C.動作發(fā)展
D.以上都是
A.備課
B.活動延伸
C.活動反思
D.上課
最新試題
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標志。
在語言教育活動中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指（）。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。