A.規(guī)范性社會(huì)影響
B.信息性社會(huì)影響
C.對(duì)錯(cuò)誤規(guī)范的遵守
D.被試的自我辯解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.凝聚力對(duì)成員的穩(wěn)定性有影響,凝聚力越強(qiáng)對(duì)成員的吸引力越大,其成員也越不愿離開該團(tuán)體,團(tuán)體也越穩(wěn)定
B.凝聚力強(qiáng)的團(tuán)體對(duì)其成員的影響力也大,高凝聚力導(dǎo)致人們對(duì)團(tuán)體更高的從眾
C.凝聚力也影響著人們的自尊,與凝聚力低的團(tuán)體成員相比,凝聚力高的團(tuán)體成員有更高的自尊心,同時(shí)表現(xiàn)出更低的焦慮
D.凝聚力影響團(tuán)體的產(chǎn)出,由參與決策引起的工作滿意感的增加必然會(huì)導(dǎo)致凝聚力的提高,也會(huì)影響實(shí)際的工作效率
A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與下屬二元合作關(guān)系建構(gòu)的描述
B.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與下屬的探索階段
C.在團(tuán)體水平上區(qū)別二元關(guān)系,包括組織內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)以及與客戶、供貨商、股東等外部的關(guān)系
D.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系中的特征及其組織含義的調(diào)查
A.對(duì)峙
B.合作
C.畏懼
D.逃避
A.關(guān)注應(yīng)對(duì)
B.情緒應(yīng)對(duì)
C.尋求支持
D.逃避
A.主動(dòng)回避
B.抗拒對(duì)待
C.接受挑戰(zhàn)
D.逃跑反應(yīng)
A.有關(guān)悲觀人格與樂觀人格的研究
B.A型人格與B型人格的研究
C.壓力易感性人格的研究
D.A型人格與O型人格的研究
A.易發(fā)怒和具有敵意
B.情緒壓抑
C.失望感強(qiáng)烈
D.悲觀與宿命
A.加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)
B.增加積極的情緒和控制好自己
C.敞開心扉,傾吐心事
D.尋求社會(huì)支持
A.選擇性
B.相互性
C.適應(yīng)性
D.不等同性
A.起步階段
B.發(fā)展階段
C.繁榮階段
D.衰落階段
最新試題
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()