A.民主性原則
B.參與性原則
C.接受性原則
D.開(kāi)發(fā)性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問(wèn)題得到解決,效果顯著
B.部分問(wèn)題得到解決,輔導(dǎo)取得一定效果,但不顯著
C.問(wèn)題沒(méi)有得到解決,輔導(dǎo)無(wú)效
D.問(wèn)題得到解決,效果一般
A.經(jīng)典型條件反射
B.操作性條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.替代學(xué)習(xí)
A.擺正個(gè)人在集體中的位置
B.建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系
C.激勵(lì)教育與挫折教育并行
D.注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
A.熱愛(ài)輔導(dǎo)事業(yè),有助人為樂(lè)的高尚品格
B.保護(hù)和尊重輔導(dǎo)對(duì)象的利益和人格
C.在輔導(dǎo)關(guān)系中不尋求個(gè)人需要的滿足
D.以良好的倫理道德觀念指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象
A.認(rèn)知法
B.操作法
C.集體討論法
D.角色扮演法
A.差異性
B.集中性
C.缺陷性
D.和排除性
A.一般能力和特殊能力
B.一般能力和創(chuàng)造能力
C.模仿能力和創(chuàng)造能力
D.模仿能力和特殊能力
A.獨(dú)立意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展
B.自我意識(shí)的成分分化
C.強(qiáng)烈的關(guān)心自己個(gè)性的成長(zhǎng)
D.自我評(píng)價(jià)成熟及道德意識(shí)高度發(fā)展
A.以青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)為立足點(diǎn)
B.以青少年的心理需要為基礎(chǔ)
C.以關(guān)注學(xué)生自身的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)
D.以培養(yǎng)青少年健康心理為主線
A.批評(píng)不當(dāng),懲罰過(guò)嚴(yán)
B.不顧實(shí)際,負(fù)擔(dān)過(guò)重
C.過(guò)分關(guān)心或漠視學(xué)生
D.評(píng)價(jià)隨意、武斷,以偏蓋全
最新試題
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
一幅中國(guó)水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺(jué)現(xiàn)象是()
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()