多項(xiàng)選擇題如何擺正“好”學(xué)生的”壞“心理”。（）

A.擺正個人在集體中的位置
B.建立科學(xué)合理的評價體系
C.激勵教育與挫折教育并行
D.注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)


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1.多項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)員的高尚職業(yè)道德體現(xiàn)在以下幾個方面（）

A.熱愛輔導(dǎo)事業(yè)，有助人為樂的高尚品格
B.保護(hù)和尊重輔導(dǎo)對象的利益和人格
C.在輔導(dǎo)關(guān)系中不尋求個人需要的滿足
D.以良好的倫理道德觀念指導(dǎo)輔導(dǎo)對象

2.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體訓(xùn)練常用的方法主要有（）。

A.認(rèn)知法
B.操作法
C.集體討論法
D.角色扮演法

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)障礙包括哪些特征（）？

A.差異性
B.集中性
C.缺陷性
D.和排除性

4.多項(xiàng)選擇題以下有關(guān)能力分類正確的是（）

A.一般能力和特殊能力
B.一般能力和創(chuàng)造能力
C.模仿能力和創(chuàng)造能力
D.模仿能力和特殊能力

5.多項(xiàng)選擇題以下哪些方面體現(xiàn)了高中生自我意識的高度發(fā)展？（）

A.獨(dú)立意識進(jìn)一步發(fā)展
B.自我意識的成分分化
C.強(qiáng)烈的關(guān)心自己個性的成長
D.自我評價成熟及道德意識高度發(fā)展

6.多項(xiàng)選擇題以下有關(guān)青少年心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)的判斷正確的是（）。

A.以青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)為立足點(diǎn)
B.以青少年的心理需要為基礎(chǔ)
C.以關(guān)注學(xué)生自身的成長為出發(fā)點(diǎn)
D.以培養(yǎng)青少年健康心理為主線

7.多項(xiàng)選擇題不當(dāng)教育方法是學(xué)生心理健康的殺手，主要表現(xiàn)有（）

A.批評不當(dāng)，懲罰過嚴(yán)
B.不顧實(shí)際，負(fù)擔(dān)過重
C.過分關(guān)心或漠視學(xué)生
D.評價隨意、武斷，以偏蓋全

8.多項(xiàng)選擇題制訂團(tuán)體訓(xùn)練方式包括（）的基本過程。

A.制定方案
B.訓(xùn)練實(shí)施
C.評估反思
D.結(jié)束追蹤

9.多項(xiàng)選擇題青少年心理健康個體輔導(dǎo)的適用對象（）.

A.存在心理障礙的個體
B.存在精神疾病的個體
C.心理健康條件下有一時性困惑的個體
D.心理健康條件下有一般性心理健康問題的個體

10.多項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)員在運(yùn)用解釋時要注意（）

A.要注意了解情況，準(zhǔn)確地把握問題
B.要注意解釋不能強(qiáng)加于人，最好在輔導(dǎo)對象有足夠的思想準(zhǔn)備時進(jìn)行解釋
C.解釋不能過多，防止輔導(dǎo)對象錯認(rèn)輔導(dǎo)員的參照體系，而使輔導(dǎo)關(guān)系惡化
D.根據(jù)輔導(dǎo)對象特點(diǎn)因人而異，確定解釋的理論和依據(jù)。