A.給予特殊的建議和指導(dǎo)，如對(duì)考試焦慮的輔導(dǎo)對(duì)象建議修改作息制度
B.自由聯(lián)想式指導(dǎo)
C.角色性指導(dǎo)，采用角色扮演、角色替代、角色顛倒等方法，指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象獲得不同以往的新經(jīng)驗(yàn)
D.訓(xùn)練性指導(dǎo)，如指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練、決斷訓(xùn)練等。

A.自我肯定型
B.自我錯(cuò)定型
C.自我矛盾型
D.自我擴(kuò)張型

A.時(shí)機(jī)不當(dāng)
B.不顧場(chǎng)合
C.不問(wèn)緣由
D.適當(dāng)體罰

A.把握好教學(xué)難度。
B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有效、努力有效
D.教師應(yīng)多激勵(lì)、多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

A.記得快忘得也快
B.記憶不精確
C.無(wú)意記憶效果較好
D.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

A.心理生物性紊亂
B.自殺的傾向和行為
C.青春期精神分裂癥
D.強(qiáng)迫癥

A.閱讀或聽(tīng)故事
B.多媒體呈現(xiàn)
C.藝術(shù)欣賞
D.聯(lián)想活動(dòng)及理性情緒發(fā)

A.價(jià)值觀一致
B.性意向一致
C.忠貞
D.自尊

A.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展
B.自我評(píng)價(jià)的發(fā)展
C.自我體驗(yàn)的發(fā)展
D.自我道德的發(fā)展

A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重
D.真成