A.時(shí)機(jī)不當(dāng)
B.不顧場(chǎng)合
C.不問(wèn)緣由
D.適當(dāng)體罰

A.把握好教學(xué)難度。
B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有效、努力有效
D.教師應(yīng)多激勵(lì)、多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

A.記得快忘得也快
B.記憶不精確
C.無(wú)意記憶效果較好
D.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

A.心理生物性紊亂
B.自殺的傾向和行為
C.青春期精神分裂癥
D.強(qiáng)迫癥

A.閱讀或聽(tīng)故事
B.多媒體呈現(xiàn)
C.藝術(shù)欣賞
D.聯(lián)想活動(dòng)及理性情緒發(fā)

A.價(jià)值觀一致
B.性意向一致
C.忠貞
D.自尊

A.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展
B.自我評(píng)價(jià)的發(fā)展
C.自我體驗(yàn)的發(fā)展
D.自我道德的發(fā)展

A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重
D.真成

A.掌握心理健康輔導(dǎo)的專業(yè)理論
B.發(fā)展多方面的知識(shí)結(jié)
C.積極參加心理健康輔導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)
D..鍛煉心理輔導(dǎo)技能

A.登門檻效應(yīng)
B.過(guò)度理由效應(yīng)
C.留面子效應(yīng)
D.目標(biāo)分解效應(yīng)