A.掌握心理健康輔導(dǎo)的專業(yè)理論
B.發(fā)展多方面的知識(shí)結(jié)
C.積極參加心理健康輔導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)
D..鍛煉心理輔導(dǎo)技能
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A.登門檻效應(yīng)
B.過(guò)度理由效應(yīng)
C.留面子效應(yīng)
D.目標(biāo)分解效應(yīng)
A.目的性
B.方法
C.內(nèi)容
D.結(jié)果
A.思維過(guò)程的深度、廣度、精確性和靈活性與小學(xué)階段相比均沒(méi)有太大的變化
B.邏輯推理能力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到平衡水平
C.思維的片面性和表面性仍然存在,思想容易偏激與極端
D.不能全面、辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
A.焦慮不足
B.適度焦慮
C.嚴(yán)重焦慮
D.過(guò)度焦慮
A.一般能力
B.特殊能力
C.模仿能力
D.創(chuàng)造能力
A.進(jìn)化論
B.火星人來(lái)了
C.烏鴉與烏龜
D.大風(fēng)吹
A.8~12
B.12~16
C.10~20
D.20人以上
A.本活動(dòng)適用于小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生團(tuán)體使用
B.適合全部年齡段的學(xué)生使用
C.不用加以修改就適合青春期的孩子使用
D.不用加以調(diào)整就適合高中生的孩子使用。
A.總結(jié),升華
B.維持,保存
C.總結(jié),保持
D.升華,結(jié)束
A.情緒體驗(yàn)
B.情緒表達(dá)
C.情緒認(rèn)知
D.情緒調(diào)節(jié)
最新試題
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來(lái)解釋。
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
一幅中國(guó)水墨畫(huà),畫(huà)中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺(jué)現(xiàn)象是()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()