單項選擇題冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕:“轉(zhuǎn)一下這面試試,再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語言被稱為()
A.角色語言
B.自我中心語言
C.對話語言
D.內(nèi)部語言
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1.單項選擇題幼兒教師最重要的素質(zhì)是()
A.知識豐富
B.會講故事
C.會彈琴畫畫
D.關(guān)愛幼兒
2.單項選擇題由于幼兒的肌肉中水分多,蛋白質(zhì)及糖原少,不適合他們的運(yùn)動項目是()
A.拍球
B.投擲
C.長跑
D.跳繩
3.單項選擇題某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了()
A.整體性原則
B.因材施教原則
C.活動性原則
D.直觀性原則
4.單項選擇題適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指()
A.追隨幼兒的興趣
B.任其自由發(fā)展
C.跟隨幼兒的發(fā)展
D.適合幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)
5.單項選擇題下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動的情緒()
A.轉(zhuǎn)移注意力
B.斥責(zé)
C.冷處理
D.安撫
最新試題
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時的條件為前提,選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式,體現(xiàn)了社園共育活動的()原則。
題型:單項選擇題
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。
題型:單項選擇題
()教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠為幼兒面對未來世界所提供的方法和手段的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”。
題型:單項選擇題
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分,活動主題的類型不包括()。
題型:單項選擇題
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運(yùn)動小節(jié)。
題型:單項選擇題
班級墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。
題型:單項選擇題
幼小銜接工作的實施階段不包括()階段。
題型:單項選擇題
“我和你一起看吧,我認(rèn)識很多字,可以念給你聽。”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
題型:單項選擇題
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。
題型:單項選擇題
幼兒常見的安全問題中,通常發(fā)生率最高的是()
題型:單項選擇題