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單項選擇題小學德育工作常用的獎懲屬于()法。

A．榜樣示范
B．品德評價
C．陶冶教育
D．說理教育

1.單項選擇題我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是()。

A．地方課程和學校課程
B．國家課程和學校課程
C．國家課程和地方課程
D．地方課程和國家課程

2.單項選擇題趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場時，學生都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開，班級紀律明顯渙散。趙老師的領導方式很可能是()。

A．集權型
B．民主型
C．放任型
D．兼有BC兩種型

3.單項選擇題教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現象的感性認識，這種教學方法是()。

A．參觀法
B．實驗法
C．演示法
D．練習法

4.單項選擇題“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是()。

A．科技活動
B．學科活動
C．個人活動
D．小組活動

5.單項選擇題范例教學法的創(chuàng)造者是德國教育家()。

A．第斯多惠
B．瓦根舍因
C．赫爾巴特
D．韋特海默

6.單項選擇題小學階段的教學應側重的教學方法是()。

A．講演法
B．探究的方法
C．直觀的方法
D．實習的方法

7.單項選擇題教師職業(yè)的最大特點在于教師職業(yè)的()。

A．多樣性
B．復雜性
C．示范性
D．長期性

8.單項選擇題在學生品德結構中，處于基礎地位的是()。

A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為

9.單項選擇題“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視()。

A．知識的傳授
B．發(fā)展學生的能力
C．培養(yǎng)學生積極的心理品質
D．培養(yǎng)學生良好的思想品德

10.單項選擇題“教書”與“育人”是()的關系。

A．并列的
B．遞進的
C．互補的
D．相互聯系、相互促進的辯證統(tǒng)一