A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生產(chǎn)力
B.文化
C.政治經(jīng)濟制度
D.科學(xué)技術(shù)
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.德謨克里特
A.培養(yǎng)人才
B.傳播思想
C.豐富知識
D.發(fā)展科技
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀努力
A.政治經(jīng)濟制度
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)力
D.文化發(fā)展
A.個別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
A.直觀性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.循序漸進
A.德育規(guī)律
B.德育原則
C.德育內(nèi)容
D.德育方法
A.知
B.情
C.意
D.行
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟,有松有緊。()
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()