單項選擇題下列屬于道德討論中“深入提問”策略的是()。

A．突出道德爭端
B．詢問“為什么”的問題
C．澄清與總結
D．使情境復雜化


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1.單項選擇題最有利于教師根據學生特點，因材施教的教學形式是()。

A．現(xiàn)場教學
B．復式教學
C．分組教學
D．個別教學

2.單項選擇題試圖以心理學的“統(tǒng)覺理論”原理說明教學過程的教育家是()。

A．斯賓塞
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．洛克

3.單項選擇題我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論是()的表現(xiàn)。

A．課程是知識
B．課程是經驗
C．課程是活動
D．課程是項目

4.單項選擇題為班級授課制奠定理論基礎的教育學著作是()。

A．《愛彌爾》
B．《大教學論》
C．《普通教育學》
D．《學記》

5.單項選擇題主張“一切知識都從感官的知覺開始的”是()。

A．蘇格拉底
B．夸美紐斯
C．盧梭
D．杜威

6.單項選擇題具有強制性、普遍性、基礎性特征的是()。

A．課程目標
B．課程標準
C．教學計劃
D．培養(yǎng)目標

7.單項選擇題教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為，因為學生享有()。

A．身心健康權
B．人身自由權
C．人格尊嚴權
D．隱私權

8.單項選擇題學風、校風、校規(guī)、校紀等屬于校園文化中的()。

A．物質文化
B．制度文化
C．教師文化
D．學生文化

9.單項選擇題被形象地比喻為“幫助少年起飛”的教育階段是()。

A．小學教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大學教育

10.單項選擇題教育學作為一門獨立學科，始建于()。

A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．斯賓塞
D．洛克