單項(xiàng)選擇題張三和李四是鄰居,張三得知李四想賣掉隔壁現(xiàn)住的房子,遂找李四表示有意購買。李四說:“我現(xiàn)在還沒有決定是否賣掉這套房子,如果我找到更好的房子,你出錢比王五多,我就賣給你?!币韵履捻?xiàng)發(fā)生了,表示李四說謊了?()

A.張三出錢沒有王五多,李四把房子賣給了張三
B.李四沒有找到更好的房子,盡管張三比王五出錢多,李四還是沒有把房子賣給張三
C.李四沒有找到更好的房子,李四把房子賣給了張三
D.李四找到了更好的房子,并且張三出錢比王五多,最終房子沒有賣


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1.單項(xiàng)選擇題文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力,而社會大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()。

A.受到大眾喜愛的文化就會有影響力和持久的生命力
B.不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力
C.文化沒有影響力就不會受到社會大眾的喜愛
D.只有具備了持久的生命力,才可能會受到社會大眾的喜愛

2.單項(xiàng)選擇題一個人在小的時候,父母不僅要為其提供衣食住行,而且要十分關(guān)心他的學(xué)習(xí)和與人交往的情況;但是當(dāng)一個人已經(jīng)長大以后再一切依賴父母,他絕不會是個有用的人。上面這段話意味著()。

A.父母無力照顧他們已經(jīng)長大的孩子
B.孩子長大后應(yīng)該贍養(yǎng)自己的父母
C.一個人長大后應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立處理自己的事情
D.有用的人從來不依賴父母

10.單項(xiàng)選擇題不可能所有的考生都不能通過考試,據(jù)此可以推出()。

A.可能有的考生不能通過考試
B.必然有的考生能通過考試
C.必然所有的考生都能通過考試
D.必然所有的考生不能通過考試

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幼兒能辨別今天、昨天、明天是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園課程要啟于未發(fā),適時而教,這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園設(shè)置的課程,我們不能強(qiáng)迫幼兒去學(xué)習(xí),這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不是幼兒觀察的特點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

作者認(rèn)為讀萬卷書的人很少,原因是“讀書的動機(jī)、環(huán)境、空氣無不缺乏”,這里的“空氣”具體指什么?

題型:問答題

寫作題:閱讀下面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學(xué)第一線,他常說"干教育是個良心活,我獻(xiàn)身教育一生無悔"。作為教師,他承擔(dān)兩個學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),知識淵博,教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng),同時作為一名校長,他以身作則,科學(xué)管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他甘于清貧,面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽(yù)為"踐行焦裕祿精神的好校長""學(xué)生心目中的好老師"。

題型:問答題

教育計(jì)劃是屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,這就要求教育遵循()

題型:單項(xiàng)選擇題

記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是()

題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題