日韩精品中文字幕在线,欧美视频zaixian观看

填空題心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，高自尊的人，也就是說適當(dāng)熱愛自己的人比（）的人更加幸福。

1.填空題奧爾波特認為，特質(zhì)是（）的基本結(jié)構(gòu)單位，是以某種特殊方式做出的一種反應(yīng)傾向。

2.填空題（）認為，樂觀的解釋風(fēng)格是可以在后天的生活過程中習(xí)得、重塑的。

3.填空題（）對幸福感和自尊帶來威脅。

4.填空題寬容的測量主要有以下幾種比較權(quán)威的量表，主要分為（）寬容量表和人際寬容量表。

5.填空題沃特金斯等人在經(jīng)過了對主觀幸福感、親社會行為與感恩的關(guān)系的研究之后，編制了另一套量表，用來測量（）的程度。

6.填空題理學(xué)家（）認為，作為一種情感，感恩需要兩個條件：（1）對獲得的積極刺激的感知；（2）對積極刺激來源的認可。

7.填空題心理學(xué)家埃蒙斯等認為，（）是基于對外界正性刺激有意地感知的基礎(chǔ)上的。

8.填空題兒童復(fù)原力有三大來源：外在（）、個人內(nèi)在的力量、社交及人際技巧。

9.填空題歸因重構(gòu)的主要技術(shù)來自貝克和艾利斯的（）。

10.填空題（）的歸因風(fēng)格理論也隱含了一個思想：“不悲觀＝樂觀”，認為悲觀和樂觀是一條連續(xù)的直線，每個人都在該直線上的某一點。