A.性格優(yōu)勢(shì)有利于自我實(shí)現(xiàn)
B.一個(gè)人發(fā)揮性格優(yōu)勢(shì)不影響r他人發(fā)揮同樣優(yōu)勢(shì)
C.性格優(yōu)勢(shì)某種程度上是可以天生的
D.性格優(yōu)勢(shì)是可以培養(yǎng)和發(fā)展的

A.直接的干預(yù)
B.認(rèn)知行為療法的干預(yù)
C.敘述療法
D.問(wèn)題解決模型

A.未來(lái)取向
B.目標(biāo)
C.路徑思維
D.動(dòng)力思維

A.注意
B.認(rèn)知
C.情感
D.行為

A.分析和解釋
B.轉(zhuǎn)移注意力
C.辯論
D.識(shí)別優(yōu)勢(shì)

A.可控的環(huán)境
B.不可控環(huán)境
C.伴隨性認(rèn)知
D.放棄反應(yīng)

A.內(nèi)部的
B.外部的
C.普遍的
D.特定的

A.內(nèi)部的
B.外部的
C.穩(wěn)定的
D.不穩(wěn)定的

A.擴(kuò)展注意的廣度
B.使思維活躍，更有創(chuàng)造力
C.促進(jìn)身體健康
D.增強(qiáng)復(fù)原力，構(gòu)建心理資源
E.促進(jìn)人際和諧

A.拓展學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
B.將“應(yīng)該”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”
C.學(xué)會(huì)專注
D.學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)