A.直接的干預(yù)
B.認(rèn)知行為療法的干預(yù)
C.敘述療法
D.問題解決模型
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A.未來取向
B.目標(biāo)
C.路徑思維
D.動力思維
A.注意
B.認(rèn)知
C.情感
D.行為
A.分析和解釋
B.轉(zhuǎn)移注意力
C.辯論
D.識別優(yōu)勢
A.可控的環(huán)境
B.不可控環(huán)境
C.伴隨性認(rèn)知
D.放棄反應(yīng)
A.內(nèi)部的
B.外部的
C.普遍的
D.特定的
A.內(nèi)部的
B.外部的
C.穩(wěn)定的
D.不穩(wěn)定的
A.擴(kuò)展注意的廣度
B.使思維活躍,更有創(chuàng)造力
C.促進(jìn)身體健康
D.增強(qiáng)復(fù)原力,構(gòu)建心理資源
E.促進(jìn)人際和諧
A.拓展學(xué)習(xí)的舒適區(qū)
B.將“應(yīng)該”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為“熱愛學(xué)習(xí)”
C.學(xué)會專注
D.學(xué)會快樂學(xué)習(xí)
A.挑戰(zhàn)與能力平衡
B.清晰的目標(biāo)
C.明確的回饋
D.自我意識喪失
A.讀書
B.健康
C.婚姻
D.社會比較
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